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Proposta Pedagógica
A nossa metodologia tem como base Piaget, Vygotsky, Emília Ferreiro, Wallon, Paulo Freire entre outros, sendo participativa entre professores, alunos, pais e comunidade da qual está inserida à escola comunitária Madalena Silveira – Creche Escola CACIS – Centro de Assistencia Comunitaria e Integração Social possui uma equipe de profissionais competentes e habilitados; professores de educação infantil, língua estrangeira, pedagoga, psicopedagoga, nutricionista, psicóloga, pediatra, informática e psicomotricista/educação física e aulas extra curriculares de ballet, acrobacia, yoga e capoeira. Com um projeto pedagógico voltado para a criança e suas necessidades, desenvolvendo em cada um o seu potencial de acordo com suas vivências, habilidades e potenciais, visando a formação de futuros cidadãos, com freqüentes atividades onde os pais tem uma participação direta, dando a estes acesso permanente com a escola.
NOSSA MAIOR DIFERENÇA É A QUALIDADE TOTAL NA EDUCAÇÃO.
Fundamento Pedagógico
CACIS- Centro de Assistencia Comunitaria e Integração Social , sintetiza suas finalidades educacionais através dos seguintes princípios.
- Proporcionar o desenvolvimento da criança através de um currículo que valorize a prática de um saber interativo e um aperfeiçoamento intelectual, moral e cívico, garantindo a criança o respeito do seu próprio ritmo de construção do conhecimento.
- Desenvolver um ambiente harmonioso e seguro no processo do amadurecimento social e intelectual numa ação educativa, dando as crianças um clima de liberdade e senso de responsabilidade,em plena sintonia com as transformações sociais e políticas de nossa modernidade.
- Formar a criança para o exercício pleno da cidadania , estimulando sua autonomia , compreendendo os direitos e deveres da pessoa humana ,cidadão da família e dos demais grupos que compõem a comunidade nos domínios dos recursos científicos e tecnológicos que lhes permitam utilizar as possibilidades e vencer todos os obstáculos do meio em que vive.
Finalidades e/ou Objetivos
O CACIS– Centro Centro de Assistencia Comunitaria e Integração Social , tem como objetivos gerais:
- Ministrar ensino aos alunos nele matriculados
- A construção da autonomia e da cooperação
- O enfretamento e a solução de problemas
- A responsabilidade
- A criatividade
- A comunicação e a expressão ao nível da linguagem
- Favorecer ampliação do processo da construção dos conhecimentos do mundo físico e social
- Formar hábitos saudáveis de higiene e de nutrição
- Desenvolver atividades que favoreçam o espírito de solidariedade na condução do bem comum
- Desenvolver na criança a compreensão, a habilidade e a atitude que possam contribuir no futuro para a saúde e o vigor da sociedade
- Incentivar o amor pela natureza, preservando, o que é de todos ,numa preocupação constante com o amanhã
- Educar para a responsabilidade numa perspectiva individual, social e profissional
- Desenvolver as potencialidades das crianças com muito amor e dedicação, tornando cada vez maior o entrosamento entre família x escola
- Evoluir o bio – psico -social da criança , somando conhecimentos através da construção do seu crescimento e desenvolvimento de sua autonomia, preparando-a para o exercício de sua cidadania
Níveis de escolaridade
Pré – escola (03 anos à 6 anos e 11 meses)
Educação Infantil
1º Período (03 anos à 3 anos e 11 meses)
2º Período (04 anos à 4 anos e 11 meses)
3º Período (05 anos à 5 anos e 11 meses)
1° Ano do Ensino Fundamental (06 anos à 6 anos e 11 meses)
Grade Curricular
Cada tempo de aula corresponde a 30 minutos, ficando assim a nossa grade curricular:
Português 5 tempos
Matemática 5 tempos
Natureza e Sociedade 5 tempos
Artes Cênicas 5 tempos
Artes Plásticas 5 tempos
Educação Língua Estrangeira 1 tempo
Educação Musical 1 tempo
Educação Física 1 tempo
Educação Alimentar 1 tempo
Educação Informática 1 tempo
Obs: As aulas de educação física são ministradas para o 1° Ano e do
G I ao G III se trabalha com a psicomotricidade.
Nas artes cênicas são explorados: – fantoches – teatro – histórias e suas interpretações.
Nas artes plásticas são explorados: - desenhos – modelagens – sucatas – pinturas, etc...
O Maternal I e II que corresponde às idades de 01 ano e 11 meses a 02 anos e 11 meses usam as atividades acima porém com tempos reduzidos, evidenciando mais o lúdico.
Critério de Avaliação
Do rendimento escolar da avaliação e da promoção o CACIS – Centro Centro de Assistencia Comunitaria e Integração Social fundamenta:
- A verificação do rendimento escolar dos alunos é feita pelos próprios professores da turma utilizando os métodos recomendados pela coordenação pedagógica tendo como objetivo verificar os conhecimentos ministrados e o domínio do conteúdo programático lecionado, considerando o aluno como sujeito e centro de toda ação educativa, não tendo caráter reprobatório.